Departamento de Inglês
O Departamento de Inglês surgiu da iniciativa em criar um projeto que promovesse o ensino da língua inglesa de forma vertical e em espiral, desde o pré-escolar ao 3º ciclo.
Desde a sua criação que tem procurado privilegiar a aprendizagem através do recurso a metodologias ativas, não só em contexto de sala de aula, como em situações de uso vivo da língua inglesa.
Nesse sentido, têm sido desenvolvidas parcerias nacionais e internacionais, que visam capacitar os nossos alunos para uma presença e vivência da cultura inglesa cada vez mais transversal à sociedade global.
O colégio tornou-se Exam Preparation Centre e, todos os anos, promove a realização de exames do Cambridge, com elevada taxa de sucesso. Participa ativamente nos DAC (Domínios de Autonomia Curricular), através do trabalho interdisciplinar e articulação curricular entre os diferentes departamentos e, inclusivamente, com parcerias em projetos internacionais no âmbito da plataforma eTwinning.
Ao longo do ano letivo, desenvolve atividades que procuram dinamizar o processo de ensino-aprendizagem como os “Little Actors” ou o Reading Time e outras mais pontuais, ou de natureza festiva, como o Pancake Day, o English Breakfast ou a English Week.
Datas Importantes
Exames Cambridge - PET For Schools | 9º Ano | junho
CBS Summer Course | 3º Ciclo | julho
Objetivos
O Departamento de Inglês tem por objetivo a aquisição formal das competências linguísticas e aprendizagens essenciais previstas para cada ciclo. Mais do que adequar as abordagens aos currículos e cumprir programas, propõe-se estabelecer novas metas e promover a aprendizagem em imersão e o conhecimento e vivência da cultura inglesa.
PET for Schools
Enquanto Centro de Preparação, através de uma parceria direta com o Cambridge English Exam Centre, o Colégio permite a realização do exame PET for Schools a todos os alunos do 9º ano. A preparação para esta prova é garantida em contexto de sala de aula e todos os alunos de 9º têm a possibilidade de conquistar um certificado de reconhecimento internacional.
O nível do exame está ajustado à faixa etária e corresponde ao nível B1, conforme previsto nas competências-chave definidas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória para a disciplina de inglês (e de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas).
A taxa de sucesso deste exame tem apontado para cerca de 50% dos nossos alunos a alcançar o nível B2. A realização da prova tem lugar nas instalações do colégio, em horário letivo.
CBS Summer Course
O Departamento de Inglês propõe todos os anos um programa de Curso de Verão pelas ilhas britânicas, para todos os alunos de 3º ciclo. Esse programa é construído e selecionado com base na oferta académica dos cursos, exposição imersiva e pluralidade de experiências.
A aposta é feita na diversidade, na procura de qualidade e no acompanhamento individualizado, conscientes da importância e impacto do enriquecimento cultural e linguístico, e de uma maior autonomia e consciência de responsabilidade.
A sua planificação e divulgação é feita no início de cada ano letivo, em parceria com a Education Group, pelo apoio e pelos programas que elaboram, onde cabe tanto a vertente educacional e pedagógica, como múltiplas atividades lúdicas e culturais, com várias saídas do campus que fomentam e atualizam as aprendizagens em curso.
Cada programa é distinto do anterior, mantendo padrões de qualidade, e assegurando, de ano para ano, programas diversificados com uma equipa coesa e motivada para acompanhar os nossos alunos.
Etwinning Project
Em 2016 o Colégio tornou-se escola parceira do projeto Etwinning, que constitui a maior comunidade de Escolas a nível europeu.
Este projeto tem como principal objetivo a criação de redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias. Essa cooperação é feita com recurso às TIC e com especial enfoque na língua inglesa, uma vez que é a língua por excelência de comunicação entre escolas parceiras. Um dos intuitos é desenvolver o espírito de cidadania europeia, sendo que facilita a interdisciplinaridade e permite novas abordagens curriculares.
Este ano letivo 24/25, o projeto desenvolvido pela turma do 9º ano, com o nome “Cultural Kaleidoscope – exploring our heritage”, é dedicado à promoção da consciência cultural e respeito pelo património, entre os diferentes países participantes. Os alunos são convidados a partilhar a sua herança cultural, a desenvolver as suas competências comunicacionais, a reconhecer o poder e impacto do trabalho colaborativo e a fortalecer o sentido de cidadania global.